党委书记司跃宁出席中国高等教育学会教师教育分会小学教师教育2016年会

党委书记司跃宁出席大会开幕式                                                        党委书记司跃宁在第一分论坛上发言

             我校初等教育学院院长张永明教授发言                                                         我校初等教育学院副院长鹿凤琴代表学校领奖

10月15日—17日，由中国高等教育学会教师教育分会小学教师教育委员会主办，山西师范大学教师教育学院、山西基础教育质量提升协同创新中心、山西省人文社科重点基地教师教育研究中心承办的“中国高等教育学会教师教育分会小学教师教育（2016）年会”在山西师范大学隆重召开。我校党委书记、中国高等教育学会教师教育分会小学教师教育委员会副理事长司跃宁，副校长张建辉，初等教育学院院长张永明教授、副院长鹿凤琴、副教授乔桂香，初等教育研究中心主任张和平、副主任潘江艳等7人及来自全国100余所院校的400多位专家、学者参加了会议。  

我校作为学会常务理事单位和教育部遴选的20个“卓培”项目单位之一参加本次年会。

此次年会，为期三天，共举行了五场主报告，台湾新竹教育大学校长陈惠邦教授、香港教育大学章月凤博士、美国罗格斯大学教育学院覃雅（Tanja Sargent）教授、首都师范大学初等教育学院的刘慧教授及山西师范大学教师教育学院的杨晓博士先后作了主题报告。这些精彩报告高屋建瓴、深入浅出，引人深思，为小学教育的进一步发展指引了方向。       

大会围绕年会主题，还分别召开了以“小学卓越教师培养的理论与实践”、“乡村教师支持计划/小学教育专业硕士培养与案例库建设”、“小学教师核心素养与小学教育专业课程体系建设理论与实践”、“‘互联网+’与小学教育专业教学改革研究”为议题的四场分论坛报告。

在主题为“小学卓越教师培养的理论与实践”的第一分论坛上，司跃宁作了题为“内外聚力，共筑卓越”的发言。他向与会代表介绍了我校小学教育专业的改革情况和卓越小学教师培养计划项目实施推进的实际情况，提出小学卓越教师的培养要借鉴国内外优秀教育经验，小学教师的培养要内外力聚合，做到“六个好”：争取好政策、借鉴好经验、组建好团队、拟定好方案、打造好课程和培养好品格。    

在主题为“乡村教师支持计划/小学教育专业硕士培养与案例库建设”的第二分论坛上，张永明教授作了题为“适应农村小学教育需要，培养卓越全科教师”的交流发言。他结合甘肃省农村小学师资缺乏的现状，就“小学全科培养模式”的实施发表了看法。他指出，“双导师制”不仅适用于硕士生培养，也可用于专科生培养。

分论坛结束后，司跃宁等与会代表在志愿者的引导下参观了“‘马蒂斯杯’全国高等院校小学教育专业大学生‘儿童诗文配画暨书法作品’展览”。

17日上午，会议完成既定的各项议程，顺利闭幕。17日下午，司跃宁等与会代表还参观了临汾市五一路学校、实验小学和解放路小学等特色学校，了解了临汾市小学教育的办学现状与特色，增进了交流，分享了彼此的经验。

大会还对2015年“第六届全国小教专业大学生儿童诗文书画作品展”作品进行了颁奖。我校初等教育学院选送的3幅儿童诗文画和1幅书法作品获一等奖，我校获大赛“优秀组织奖”。（杨 军）